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一池清源欢迎您

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[置顶] 走过2016

2017-1-5 16:30:49 阅读350 评论49 52017/01 Jan5

2016年,如上年期待,我在意的人和在意我的人,平常平安一起走过,平实平淡填满日子。

【改变】

1.

作者  | 2017-1-5 16:30:49 | 阅读(350) |评论(49) | 阅读全文>>

[置顶] 走过2015

2016-1-12 11:47:54 阅读293 评论52 122016/01 Jan12

2015年,时光飞逝,岁月静好。一路走来,时有流语相伴,铭记缜思谨言。远离小人,拒绝垃圾,随心而行,知足则安。

【改变】

1.

作者  | 2016-1-12 11:47:54 | 阅读(293) |评论(52) | 阅读全文>>

[置顶] 走过2014

2015-1-6 17:36:09 阅读551 评论38 62015/01 Jan6

2014年,时光依旧如车轮般飞驰,我在意的人和在意我的人都安好,是最美。一路走来,点滴已成记忆。回首走过,每个记忆点缀了时光,丰富了流年,是充实。

2014 中的改变

1.

作者  | 2015-1-6 17:36:09 | 阅读(551) |评论(38) | 阅读全文>>

[置顶] 走过2013

2014-1-2 10:32:15 阅读616 评论32 22014/01 Jan2

2013 ,一转眼,从阅历中溜走了。自己,顺其然,迈向阶段新年龄。回望,有:

2013 中的改变

临时确定参加全区公开遴选,意外由教育系统转入体育系统,把偶然、机遇、信任、压力、动力和新奇变成一种正能量,开始认真履历,改变自己。

作者  | 2014-1-2 10:32:15 | 阅读(616) |评论(32) | 阅读全文>>

[置顶] 走过2012

2013-1-4 14:42:53 阅读557 评论28 42013/01 Jan4

随着破灭的玛雅预言,2012走了,但记得;携着满城的银装素裹,2013来了,会关注。

2012, 我记得:

作者  | 2013-1-4 14:42:53 | 阅读(557) |评论(28) | 阅读全文>>

印象濯水

2017-6-29 16:55:01 阅读42 评论20 292017/06 June29

印象濯水 - 一池清源 - 一池清源欢迎您

  

文:刘吏乾

作者  | 2017-6-29 16:55:01 | 阅读(42) |评论(20) | 阅读全文>>

学校,孰重孰轻

2017-5-26 9:24:31 阅读196 评论12 262017/05 May26

学校,孰重孰轻

一池清源

 

学校是一个以教书育人授业为目的的组织,是组织就需要经营。经营一所学校,孰重孰轻?

人本第一

作者  | 2017-5-26 9:24:31 | 阅读(196) |评论(12) | 阅读全文>>

造假的学科岂止语文 造假的世事又岂止教育

2017-3-29 10:44:09 阅读90 评论24 292017/03 Mar29

导语:关于学生教材中“假课文”的质疑和争论由来已久,近日又成热点之势。人们批评这种造假,怕影响孩子的价值观;也担心背后的德育化思维,污染了文学原有的独特价值。评论人葛璐,是处在语文教学岗位上的实践者,在她看来,小学语文的首要任务是识字,编撰一些适应小学生的简单易懂的文章是有必要的,但必须建立在真相和常识的基础之上。虚构作品可以采用,但虚构不等于作假,很多小学课文的根本问题在于,虚构的不彻底性以及对名人的刻意神化倾向。用虚构的人物来虚构故事,这种虚构反而是真实的,而让真实的人物进入虚构故事,这却是真实的作假。用虚假的事迹来包装真实偶像进行启蒙,一旦被发现作假,偶像基本全盘坍塌,与之相应的启蒙只会走向反方向。与此同时,社会和家长也不必过分夸大几篇课文的作用,将教科书作为绝对权威故而不允许有任何瑕疵,这种思维本身也是一种绝对的一体化思维。

作者  | 2017-3-29 10:44:09 | 阅读(90) |评论(24) | 阅读全文>>

中国教育的今天,就是中国经济的明天

2017-3-28 17:02:13 阅读100 评论14 282017/03 Mar28


注:当前的中国大而不强,多因创造力不够。创造力由何来?钱颖一先生认为,不是靠“应试”教出来的,而是靠人的好奇心、想象力和批判性思维来的。好奇心,是驱动人类发现和发明的动力;想象力,能拓展人类思维空间,使探寻超越现实和局限;批判性思维,是人类挑战已有知识,寻找更新、更好的答案。创造力成就了创新,创新源于创造力。事实上,经济的竞争就是创新的竞争,创新的竞争就是人才的竞争,人才的竞争最终是教育的竞争。中国教育怎么走,教育工作者怎么做,都将影响到中国经济的明天。


作者  | 2017-3-28 17:02:13 | 阅读(100) |评论(14) | 阅读全文>>

感言

2017-3-22 10:35:37 阅读191 评论10 222017/03 Mar22


感言 - 一池清源 - 一池清源欢迎您

 

某君,从教十六,偶悉区内遴选校长,自知有闲,便网上报名,欲验其遴选过程公平与否,无意被选中,不料应考即成甲。一纸任命,更无戏言。可怜门外汉,面对陌生学校,无一人曾相识。唯惶惶中,走马上任。又四年,同事皆熟,阅历更丰,学校有序发展,成绩可圈可点。然人渐老,看世事万千,心多有感慨。

一是定位。校长为工头,有责无权,全心全意服务员工。负责确立学校发展方向和目标,团结班子,支持员工,沿着既定方向和目标奋斗。学校决策,皆应以人为本,落实员工主人翁待遇,促成员工享有尊严,体现价值,成就梦想。

作者  | 2017-3-22 10:35:37 | 阅读(191) |评论(10) | 阅读全文>>

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