一、 多改变自己，少埋怨环境。
多改变自己，不满足于自己现有水平，不期望别人来适应自己。工作中，不埋怨生源质量差，不埋怨训练条件劣，以较好的心态和能力适应新时期的训练工作。
二、 向同事学习，向业内精英学。
要与时俱进，坚持学习，不能只吃老本，停止不前。向同事学习，学习他们的管理经验（尊重个体差异、因材施训；不定时抽查；工作有预见性；主动加强与班主任、老师和家长沟通；建立管理网络；统一管理零用钱；尊重学生隐私；检查学生作业等）和敬业精神（24小时监控，让队员不离开你的视线）。向业内精英学，学他们如何带出高水平队伍（每月1次测评，自我反思；队内互评，奖惩同步；教练跟训更利提质；建立自己的选材网络）。
三、 了解各个队员，当好人生导师。
了解一个人，才能走进他的内心。教练员要通过各种形式与队员交流、谈心，了解每一个队员的学习情况、体质情况、思想状况、性格人品、交际圈子和家境状况等。
四、 坚持德育为首，弘扬团队正气。
要利用早训午训后几分钟，多开并开好主题队会，在队伍中发现榜样，树立标杆，分享优秀故事，传承传统美德，弘扬团队正气。
五、 培养骨干队员，管控各个时空。
要擅于发现自己队伍中的人才，培养人才，带好小帮手，为自己减压。力求队内各个领域：人人有事做，事事有人管。
六、 严抓管理细节，确保师生安全。
人们常说，要出成绩还得“三分训练，七分管理”。可见管理的重要性。抓好管理中的重要细节，切实做到以预防为主，确保师生平安。比如随时检查有无队员夜不归寝的，携带危险器具到校的，极端言论的，吸毒的，赌博的，上网吧的等。
七、 做好卫生工作，保障训练有效。
要让每一个队员明白，“一屋不扫，何以扫天下”。搞好卫生工作，预防传染性疾病，尽可能远离疾病，保证训练有效进行。要将抓卫生工作与抓训练工作同等重视。
八、 注重文明礼仪，争做有素养的人。
我们所带队伍，能有很好成绩的终究是少数人，离开队伍进入社会过平常日子的是多数人。引导队员会说话，会待人，知文明，做好事，争取成为一个有素养的人。
2015年10月20日
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